हर एक के लिए, "ठीक उतनी ही कठिनाई"।
पहले से बने प्रश्न क्रम से नहीं परोसे जाते। अभी की क्षमता के हिसाब से, वहीं पर प्रश्न ख़ुद बनाया जाता है।
मूल सुविधाएँ मुफ़्त · ऐप में खरीदारी
ऐप की असली स्क्रीन (बोलकर गणना का डोजो)
क्षमता के हिसाब से प्रश्न बनते हैं
सही या ग़लत — हर उत्तर से मौजूदा क्षमता आँकी जाती है, और अगला प्रश्न वहीं से बनता है।
बस थोड़ी-सी पहुँच के भीतर
न बहुत आसान, न नामुमकिन। हमेशा "अभी के ख़ुद से थोड़ा ऊपर" पर अभ्यास चलता रहता है।
पढ़ने वाले की ज़रूरत नहीं
ऐप ख़ुद प्रश्न पढ़कर सुनाता है, इसलिए अकेले भी बोलकर गणना का अभ्यास हो जाता है।
एक-एक प्रश्न, उसी व्यक्ति के हिसाब से।
यह सिर्फ़ कठिनाई का बटन घुमाना नहीं है। हर उत्तर और उससे दिखने वाला स्तर तय करते हैं कि अगला प्रश्न असल में कैसा होगा।
प्रश्न
अभी की क्षमता के हिसाब से बना एक प्रश्न ऐप पढ़कर सुनाता है।
उत्तर
उत्तर लिखिए। सही हो या ग़लत, दोनों काम आते हैं।
क्षमता का अनुमान
उसी नतीजे से मौजूदा क्षमता आँकी जाती है।
अगला प्रश्न
आँकी गई क्षमता के हिसाब से अगला प्रश्न बनता है।
हर चक्कर के साथ आने वाले प्रश्न भी उसी व्यक्ति के हिसाब से बदलते जाते हैं।
लगातार 3 सही उत्तर और स्तर ऊपर — ऐप की असली स्क्रीन
एक पायदान ऊपर के प्रश्न पर।
जब उत्तर लगातार सही आने लगें, तब और कठिन प्रश्नों पर बढ़ा जाता है। एक ही जगह क़दम नहीं रुकते।
मौजूदा क्षमता के प्रश्न पर।
पहुँच से बाहर के प्रश्न लगातार नहीं आते। जहाँ अभी की ताक़त से कोशिश हो सके, वहाँ तक लौटा दिया जाता है।
हमारा निशाना यही स्तर है।
ऐप में लगातार 3 सही उत्तर पर अगला स्तर, और लगातार 3 ग़लत पर एक पिछला स्तर आ जाता है। एक बार मिली उपाधि नहीं घटती।
पहली बार में भी, सबसे उपयुक्त स्तर से।
डोजो मोड पहली बार खोलने पर "AI क्षमता-जाँच" होती है। उत्तरों से मौजूदा क्षमता आँकी जाती है और हर एक के लिए शुरुआत की जगह तय होती है।
AI क्षमता-जाँच की स्क्रीन
ज़्यादा से ज़्यादा 8 प्रश्न। क्षमता जल्दी पता चल जाए तो उससे कम में भी काम पूरा। आसान प्रश्नों से क्रम से पार करते हुए अपने स्तर तक पहुँचने की ज़रूरत नहीं।
- जो पहले से अभ्यास कर रहे हैं, वे अपनी असली क्षमता वाली जगह से
- जो पहली बार हैं, वे आराम से शुरू होने वाली जगह से
- ऐप के पहले ही दिन से अपनी अभी की क्षमता के प्रश्नों पर अभ्यास
बोलकर गणना का डोजो, और बोलकर मानसिक गणना का डोजो।
हर हिस्से का अपना डोजो है। प्रगति और उपाधियाँ दोनों अलग-अलग दर्ज होती हैं।
बोलकर गणना का डोजो
पहली कोशिश से लेकर राष्ट्रीय प्रतियोगिता के मंच तक।
यह पूरा दायरा समेटता है: अभी-अभी बोलकर गणना शुरू करने वाले, और राष्ट्रीय प्रतियोगिता में जगह के लिए अभ्यास करने वाले खिलाड़ी।
तय स्तरों पर बस क्रम से आगे नहीं बढ़ा जाता। जब उत्तर टिककर सही आने लगें तो और कठिन प्रश्न, और कठिन लगे तो मौजूदा क्षमता के प्रश्न। उस समय की क्षमता के हिसाब से प्रश्न ख़ुद बदलते हैं।
बोलकर मानसिक गणना का डोजो
सिर्फ़ "तेज़" नहीं, "मन में जितने अंक बिठा सकें, वह चौड़ाई बढ़ाना"।
सिर्फ़ पढ़ने की रफ़्तार बढ़ाना या संख्याएँ बढ़ाना मक़सद नहीं है। ज़रूरी यह है कि मन के अबेकस पर जितने अंक बिठाए जा सकें, वह चौड़ाई धीरे-धीरे बढ़े।
इसीलिए रफ़्तार और संख्याओं की गिनती एक दायरे में रखी जाती है। बहुत सारे अंक देर तक याद रखने से ज़्यादा ध्यान इस पर है कि सुने हुए अंक मन के अबेकस पर बैठें और बड़े अंकों तक गणना हो सके।
Beginner से Bead Sage तक।
आगे बढ़ने के साथ उपाधियाँ जुड़ती जाती हैं — कुल सोलह। एक बार मिली उपाधि बाद में ग़लती होने पर भी नहीं घटती। जो लगाया है, वह रूप लेकर बचा रहता है।
उपाधियों की सूची की स्क्रीन
शिक्षक न हों तब भी, अकेले अभ्यास हो जाता है।
बोलकर गणना और बोलकर मानसिक गणना के लिए कोई चाहिए जो अंक पढ़े। घर पर अभ्यास करना हो तब भी अकेले शुरू न हो पाना — यही दिक़्क़त थी। डोजो मोड में ऐप ख़ुद प्रश्न तैयार करता है और पढ़कर सुनाता है।
घर पर अपना अभ्यास
"घर पर भी बोलकर गणना का अभ्यास करना है।" किसी से पढ़वाने की ज़रूरत नहीं, जब चाहें शुरू।
प्रतियोगिता से पहले का गहन अभ्यास
"प्रतियोगिता से पहले और अभ्यास चाहिए।" जितना मन भरे, उतनी बार दोहराइए।
कक्षा के भीतर
सिर्फ़ कक्षा तक सीमित नहीं — कहीं भी, कभी भी, अपनी क्षमता के हिसाब से अभ्यास।
जगह बदले तब भी, वहीं से आगे।
केंद्र में इस्तेमाल पर हर विद्यार्थी को अपना खाता दिया जा सकता है। पढ़ाई की स्थिति और मौजूदा स्तर खाते के साथ दर्ज होते हैं, इसलिए वही आईडी केंद्र और घर को एक ही लय में रखती है।
जगह बदलने पर हर बार अंक या कठिनाई फिर से सेट करने की ज़रूरत नहीं। "केंद्र → घर → केंद्र" — पढ़ाई बीच में टूटती नहीं।
एक साथ पढ़ने से जो "हर एक के लिए अलग" मुश्किल था, वही।
सबके सामने एक साथ पढ़ने की अपनी अच्छाई है — पूरी कक्षा एक ही प्रश्न पर लगती है। दूसरी ओर, केंद्र में अलग-अलग स्तर के विद्यार्थी होते हैं।
एक ही प्रश्न पढ़ने पर भी, फ़र्क़ रह ही जाता है।
कुछ जुगत लगाई जा सकती है — आगे बढ़े हुए मन में करें, जिन्हें कठिन लगे वे अबेकस लें। फिर भी हर एक की मौजूदा क्षमता से पूरी तरह मेल खाता प्रश्न पढ़कर सुनाना मुश्किल ही रहता है।
तीस विद्यार्थी हों तो तीस तरह का अभ्यास।
डोजो मोड में एक ही केंद्र में, एक ही समय अभ्यास करते हुए भी हर विद्यार्थी को अलग प्रश्न दिए जा सकते हैं। हर विद्यार्थी अपने लिए बने बोलकर गणना पर लगता है।
शिक्षक को हर एक के लिए प्रश्न बनाने या हर विद्यार्थी की कठिनाई बार-बार सेट करते रहने की ज़रूरत नहीं। हर एक के उत्तरों से ही तय होता है कि आगे क्या आएगा।
कम समय की कक्षा में भी, बोलकर गणना का अभ्यास।
अबेकस, मानसिक गणना, परीक्षा का अभ्यास, फ़्लैश अंज़ान — आम कक्षा में करने को बहुत कुछ होता है। कुछ केंद्रों में बोलकर गणना के लिए अलग से पर्याप्त समय निकालना मुश्किल होता है। और सबके सामने पढ़ने के लिए उतनी देर शिक्षक को ही पढ़ने वाला बनना पड़ता है।
डोजो मोड से विद्यार्थी ख़ुद टैबलेट या स्मार्टफ़ोन पर बोलकर गणना कर सकते हैं।
यह एक साथ पढ़ने की जगह लेने के लिए नहीं है। जो "हर एक पर ध्यान देने वाला अभ्यास" उससे नहीं हो पाता था, उसे पूरा करने का एक विकल्प है।
इस्तेमाल के लिए मूलतः एक टैबलेट या स्मार्टफ़ोन ही काफ़ी।
केंद्र में डोजो मोड चलाने के लिए कोई ख़ास उपकरण नहीं चाहिए।
हर विद्यार्थी के लिए एक-एक टैबलेट भी ज़रूरी नहीं। केंद्र में हर विद्यार्थी का अपना खाता होता है, इसलिए एक ही उपकरण कई विद्यार्थी बाँट सकते हैं।
गिने-चुने टैबलेट हों तब भी विद्यार्थी बारी-बारी से इस्तेमाल कर सकते हैं।
डोजो मोड की ख़ासियतें
- हर एक की क्षमता के हिसाब से प्रश्न ख़ुद बनते हैं
- सही और ग़लत के हिसाब से अगला प्रश्न अपने-आप बदलता है
- अभ्यास हमेशा "बस थोड़ी-सी पहुँच" वाले स्तर पर
- पहली बार ज़्यादा से ज़्यादा 8 प्रश्नों की AI क्षमता-जाँच
- ऐप के पहले ही दिन से मौजूदा क्षमता के प्रश्न
- बोलकर गणना शुरुआत करने वालों से राष्ट्रीय प्रतियोगिता तक
- बोलकर मानसिक गणना में रफ़्तार और संख्याएँ दायरे में, ध्यान अंकों की चौड़ाई पर
- Beginner से Bead Sage तक, कुल सोलह उपाधियाँ
- शिक्षक या अभिभावक के पढ़े बिना अकेले अभ्यास
- घर के अभ्यास और प्रतियोगिता की तैयारी, दोनों में काम
- केंद्र में हर विद्यार्थी को अपना खाता
- हर विद्यार्थी का स्तर और प्रगति दर्ज
- केंद्र और घर में एक ही खाता, प्रगति साझा
- एक टैबलेट कई विद्यार्थी बाँट सकते हैं
- केंद्र में इस्तेमाल के लिए मूलतः एक टैबलेट ही काफ़ी
- एक साथ पढ़ने से जो मुश्किल था, वह हर एक के हिसाब से अभ्यास
बोलकर गणना को, रोज़ की पहुँच में।
शुरुआत करने वालों से लेकर राष्ट्रीय प्रतियोगिता के खिलाड़ियों तक। घर में भी, अबेकस केंद्र में भी।
